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廣西農(nóng)村信用社招聘面試:談個(gè)人優(yōu)勢(shì)和怎么看魚和魚竿的故事?

到了指定地點(diǎn)之后,先到面試候考辦公室,等待廣西農(nóng)信社相關(guān)工作人員,然后抽號(hào)碼,然后按照你抽到的號(hào)碼順序兩個(gè)人一起去等待抽題,然后一個(gè)人抽到題先進(jìn)去面試,在考友進(jìn)去的時(shí)間內(nèi)輪到你開始抽題,等待考友面試完成,就帶你上面試會(huì)議室開始面試。

這次面試沒(méi)有像之前前輩說(shuō)情景模擬面試和才藝表演,可能有些市要才藝表演,而我們是直接抽題,每人2道題,考官6-7人,有專門計(jì)時(shí)做記錄的工作人員,整個(gè)面試時(shí)間是5分鐘,順序基本如下:


(1)自我介紹-主要說(shuō)的是個(gè)人優(yōu)勢(shì);
自我介紹建議大家看下前輩這個(gè)帖子:http://www.pujiangtirui.com/question/115?
(2)木桶的故事:一個(gè)木桶裝有水,而水從最矮的那個(gè)木板上流下來(lái)。談?wù)勀銓?duì)此有什么看法?
(3)魚和魚竿的圖畫故事,談?wù)勀銓?duì)此有什么看法:大致是這樣的“一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間?!?br />



以上面試問(wèn)題已經(jīng)有前輩分享過(guò)答案了,大家多看下前輩的分享經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)評(píng),應(yīng)該很從容的回答這次的面試問(wèn)題。

在此,感謝各位前輩的經(jīng)驗(yàn)分享,也感謝群里的各位兄弟姐妹。如有二面,再來(lái)分享。
廣西農(nóng)村信用社招聘面試魚和魚竿故事真題.jpg
已邀請(qǐng):

十號(hào)芬達(dá) - 廣西桂嘉匯房地產(chǎn)集團(tuán)

贊同來(lái)自: 瘋狂的包子

感謝題主邀請(qǐng)點(diǎn)評(píng),
1)得魚者死是因?yàn)樗抗舛虦\,沒(méi)有考慮到魚吃完后的情況,所以餓死了.
2)得魚竿者餓死是因?yàn)樗活檶?lái),沒(méi)有考慮到眼前的情況.
3) 只有精誠(chéng)協(xié)作,我們才能把一件事辦得更加完好。

從以上兩件同樣事情、不同結(jié)果的事例中,能體會(huì)“卓有成效地合作,必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神”
小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。
可以說(shuō)說(shuō)1+1>2,一個(gè)人的力量是微不足道的, 合作的力量大。
一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
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對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),個(gè)人的資源畢竟是有限的,企業(yè)的目標(biāo)往往是遙遠(yuǎn)但可及的“海洋”,現(xiàn)實(shí)往往就是眼前的“饑餓”,把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),要克服現(xiàn)實(shí)的困難去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),光靠個(gè)人的毅力和能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要上下團(tuán)結(jié)一心,尤其是中高層領(lǐng)導(dǎo)的以身作則,率先垂范,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作,心往一處想,勁往一處使,力往一處用,同舟共濟(jì),相攜共進(jìn),實(shí)現(xiàn)多贏,正所謂一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園嘛。。

你剛好面試廣西農(nóng)信社,時(shí)間關(guān)系最后如果加上這樣一句:廣西農(nóng)村信用合作聯(lián)社的名字,就是最好的體現(xiàn)啊。

天蓬大元帥 - 南寧建寧水務(wù)投資集團(tuán)公司

贊同來(lái)自:

木桶定律是講一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。一只木桶想盛滿水,必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損,如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞,這只桶就無(wú)法盛滿水。一只木桶能盛多少水,并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板,而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應(yīng)。任何一個(gè)組織,可能面臨的一個(gè)共同問(wèn)題,即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的,而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。 因此,整個(gè)社會(huì)與我們每個(gè)人都應(yīng)思考一下自己的“短板”,并盡早補(bǔ)足它

木桶原理大概是這樣的:
一只木桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最高的那塊木塊,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。
引申義:做一件事情有多成功,并不取決于它的長(zhǎng)處有多強(qiáng),而取決于短處有多弱。
推論:各項(xiàng)素質(zhì)比較平均的人,更能成事,偏科的人,難以成事。

但在我眼里,所謂的木桶原理應(yīng)該是這樣的:
1. 一只木桶盛水的多少,既取決于桶壁上最短的那塊木塊,也取決于桶壁上最長(zhǎng)的木塊;(每一個(gè)因素都是有用的)
2. 只要有一塊木板特別長(zhǎng),我們就可以通過(guò)傾斜木桶,來(lái)裝較多的水;(一招鮮,吃遍天)
3. 如果我們要裝更多的水,則需要最長(zhǎng)的木塊周圍幾根木塊也比較長(zhǎng);(以點(diǎn)帶面)
4. 如果大部分木塊比較長(zhǎng),但有一根木塊特別短,對(duì)影響裝水量未必很大,但對(duì)裝水方式的影響比較大,我們要回避那根短的木塊;(靈活規(guī)避短處)
5. 有短板并不可怕,最怕的是處處有短板,這樣,無(wú)論怎么傾斜木桶,水都會(huì)從某處流出;(長(zhǎng)處附近,更需滅短處)
6. 在木塊長(zhǎng)度無(wú)法改變的時(shí)候,相近長(zhǎng)度的木塊盡可能放在一起,長(zhǎng)的和長(zhǎng)的在一起,短的和短的在一起,長(zhǎng)的和短的離得盡可能遠(yuǎn),這樣才能裝更多的水;(物盡其用)

匿名用戶 - 分享見識(shí),思辨廣西

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看到的一些看法,感覺不錯(cuò),這兩個(gè)人的最終目標(biāo)相同,都是要獲得魚并且要生存。在這一前提下,雙方可以而且應(yīng)該相互合作,即在到海邊之前兩人吃魚,到海邊后,兩人捕魚,從而達(dá)到雙贏的結(jié)果。因此,這個(gè)故事說(shuō)明這樣幾個(gè)道理:

1.我們應(yīng)將短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)辯證統(tǒng)一起來(lái):吃魚是近期目標(biāo),捕魚從而維持生存才是長(zhǎng)期目標(biāo)。因此對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)要統(tǒng)籌兼顧和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

2.在一個(gè)群體中各個(gè)個(gè)體之間要合作,要雙贏,不要對(duì)抗。

3.作為領(lǐng)導(dǎo)者,要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。領(lǐng)導(dǎo)者要組織和配置好各種資源,使之發(fā)揮最大效用。

4.這個(gè)故事還講到了可持續(xù)發(fā)展的道理,對(duì)于工作和生活,我們不能只見樹木、不見森林,只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn),俗話說(shuō):“求木之長(zhǎng)必先固其根基,流水之遠(yuǎn)必浚其源泉”。

5.這個(gè)故事對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活也有很大的指導(dǎo)意義。比如有些地方以犧牲環(huán)境為代價(jià)去發(fā)展經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)得到一定的發(fā)展,卻對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了毀滅性的破壞,最終得到的不是發(fā)展而是生存的毀滅。因此,我們領(lǐng)導(dǎo)干部在做出重大的規(guī)劃、決策時(shí),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),這樣才能避免短期目標(biāo)的盲目性,才能走可持續(xù)發(fā)展之路。

6.由此可以聯(lián)想到我們當(dāng)前的扶貧工作,我國(guó)幫助貧困戶“脫貧”的方法現(xiàn)在主要有兩種,一種是直接補(bǔ)貼,另一種是指導(dǎo)發(fā)展。而事實(shí)證明,在交通不發(fā)達(dá),教育水平低的貧苦山區(qū),幫助他們脫貧,不但要“授之以魚”,而且要“授之以漁”,這才是我國(guó)減少貧困戶的有效辦法。既不能讓他們坐吃魚空,又不能讓他們拿著魚竿還沒(méi)到海邊就餓死。

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