【北部灣銀行面試】辯論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題和兩個上司該聽誰?
這次參加北部灣銀行面試是集體面試，我提前40分鐘到了青秀路北部灣銀行，有工作人員喊名字的，叫到名字的人去領(lǐng)編號，拿著編號帶好證件去領(lǐng)面試牌，我們一起進(jìn)去的14個人，女生8個男生6個，面試官有7個吧，有專門計(jì)時的，面試時間40分鐘左右，首先是不超過1分鐘(具體時間好像是40s)的自我介紹，超時會有提醒；
在參加北部灣銀行招聘面試前，主要做了2件事：
北部灣銀行招聘面試問題(自我介紹40秒鐘)：
5個人小組討論后，一位組員來總結(jié)回答。
http://www.pujiangtirui.com/question/975 這里已經(jīng)有過類似點(diǎn)評
我們面試的辯論問題：
在參加北部灣銀行招聘面試前，主要做了2件事：
1、把個人簡歷上的經(jīng)歷不超過1分鐘有邏輯地串了一遍；?
2、在這里看面試的相關(guān)話題，看看回復(fù)點(diǎn)評如何組織語言和拓寬思路；
北部灣銀行招聘面試問題(自我介紹40秒鐘)：
1、一問一答：我們是談?wù)勔幌履憬?jīng)歷過的一項(xiàng)社會實(shí)踐活動，你收獲了什么？有些是游戲提問方式，抽題猜名字！?
2、小組討論：(共三個小組，每組5人，坐下來就按順序座號分好組)-直屬上司A和上司的上司B同時給你一項(xiàng)工作任務(wù)，你聽A還是聽B或是A B都聽，該怎么辦？
5個人小組討論后，一位組員來總結(jié)回答。
http://www.pujiangtirui.com/question/975 這里已經(jīng)有過類似點(diǎn)評
3、辯論賽：考官說一個題目，A觀點(diǎn)vs B觀點(diǎn)，同意A觀點(diǎn)的舉手，剩下的只能同意B觀點(diǎn)(>v<沒有棄權(quán))，辯論賽都是自述個人觀點(diǎn)，也就是舉手持相同A觀點(diǎn)的組員或B觀點(diǎn)的組員的也不能討論。
我們面試的辯論問題：
該不該支持在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)？ A是支持，B是不支持，請開始辯答。
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尤其是大學(xué)生，心智稚嫩，如果一個比較淺的動機(jī)或者混亂的動機(jī)，都會影響你在創(chuàng)業(yè)中的成績。
如果你創(chuàng)業(yè)是了追風(fēng)潮，是為了體面，為了自己給自己披黃馬褂的虛榮。
還是一會想賺錢，一會想學(xué)習(xí)，兩者的出發(fā)點(diǎn)就不一樣，不能左右拉扯。
我曾經(jīng)在大學(xué)辦過工作室，以當(dāng)時的水平和市場來講，我很明白它根本實(shí)現(xiàn)不了增長財(cái)富。
所以在開頭，把在校創(chuàng)業(yè)當(dāng)作給自己創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)平臺，老師布置的課后作業(yè)，我們認(rèn)真對待這次作業(yè)。
而且客戶的要求，我們肯定會使出百分二百的力氣，鍛煉的目的就達(dá)到了。
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“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，隨著國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，鼓勵創(chuàng)業(yè)上升到了國家戰(zhàn)略層次。在大學(xué)校園內(nèi)，行政力量大力扶持，各種創(chuàng)業(yè)比賽層出不窮，創(chuàng)業(yè)俱樂部屢見不鮮。曾經(jīng)被學(xué)生工作的佼佼者們牢牢占據(jù)的風(fēng)云人物，已經(jīng)悄然變成了創(chuàng)業(yè)先鋒。在大學(xué)，屬于創(chuàng)業(yè)者的春天真的來了。
對于廣大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和對創(chuàng)業(yè)躍躍欲試的朋友們，我想先請問一個問題，創(chuàng)業(yè)者所面臨的對手是什么，相比他們，優(yōu)勢何在？
我們的敵人，一般而言，就是各行各業(yè)中，已經(jīng)至少完成本科學(xué)習(xí)、有過多年經(jīng)驗(yàn)、具有規(guī)范體系、全職投入的成年人。
A只能每周工作十幾個小時，這份工作只是他日常生活中的第二選擇，選擇這份工作更多是為了和朋友幾個人快樂的做點(diǎn)以前沒做過的事情，刷刷簡歷。
B則是全職工作，每天八小時，還可以接受加班，每日生活的壓力令他在工作中不敢掉以輕心，更不敢隨意放棄。
試問，有哪一家企業(yè)會選擇A而不是B嗎？
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第1，“大學(xué)生”本身就是一個敏感群體，很容易引起媒體的曝光。等到真正創(chuàng)業(yè)以后，你就會知道高曝光率意味著什么。舉個例子，有一個大學(xué)生做了一個APP叫“兼職貓”，如果沒有總理接見過他，他可能不會那么順利的拿到融資。而如果他不是一個大學(xué)生，總理也不會接見他。
第2，大學(xué)生可以沒有心理負(fù)擔(dān)地保持一個低姿態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個服務(wù)行業(yè)，以前傳統(tǒng)行業(yè)叫客戶，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里則叫用戶。我們會關(guān)注每一個用戶的訴求，真正做到顧客是上帝。如果我們都是學(xué)生，就還不存在職場上有職級差的情況，會用一個更好的姿態(tài)來做好一件事情。
第3，就是勤奮。我始終感覺學(xué)生是一個非常勤奮的群體，可以做到很多事情。
第4，大學(xué)生能更好地接觸一些人脈。假設(shè)你是在學(xué)校的分享會上見到俞敏洪，你可以跟他提一些問題，他會很高興地和你互動，哪怕交換微信。
他可能覺得你是大學(xué)生，平時在這種場合接觸得比較少，印象還是比較好。當(dāng)你成為一個職場人士后，以職業(yè)身份去接觸這些管理者其實(shí)是一件挺難的事。